2003网站太阳集团全日制 地質資源與地質工程 一級學科 碩士 研究生培養方案（2022）
一級學科名稱：地質資源與地質工程 一級學科代碼：0818
學科簡介
2003网站太阳集团地質資源與地質工程學科主要承擔礦産普查與勘探、環境地質與工程地質、勘查地球物理領域的科學技術研究和高級人才培養任務。本學科源于1959年原衡陽礦冶工程學院的放射性地質專業，2002年原核工業第六研究所并入2003网站太阳集团，其相關地質科研人員及科研平台也随之并入本學科。
該學科現有研究人員32人，其中教授（研究員）8人、副教授10人、中級職稱14人；具有博士學位者28人。現有國家人事部“國家級人才項目”第一二層次跨世紀學術技術帶頭人1名、博士生導師5名和碩士生導師20名；擁有省青年骨幹教師2名、留學歸國人員10人。目前本學科擁有的主要儀器設備和試驗系統總計價值約2530多萬元，科研用房面積總共約2000餘m2。
地質資源與地質工程學科建立60多年來，形成了放射性礦床成礦理論與勘探、放射性地質環境評價與修複以及放射性廢物地質處置等為特色的優勢研究方向。近年來共完成國家自然科學基金16項，國防及省部級科研項目40餘項，出版教材及專著10部，發表論文400餘篇，其中SCI、EI收錄100餘篇。獲得湖南省自然科學獎等省部級獎勵5項，獲得國家發明專利授權20餘項。
一、培養目标
1、擁護中國共産黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，踐行社會主義核心價值觀。
2、具有較好的才智、涵養和創新精神，熱愛地質資源與地質工程事業，具有高度的社會責任感，具備良好的團隊協作精神，恪守學術道德，遵守學術規範。
3、在本學科相關領域具備紮實的基礎理論和系統的專門知識，能獨立從事礦産普查與勘探、環境地質與工程地質、勘查地球物理領域或方向的科學研究或專門技術工作。
4、具有獲取及處理數據的能力，能獨立設計試驗方案，進行室内和現場試驗，具有發現問題、提出問題和解決問題的基本能力。
5、熟練掌握一門外國語，能較熟練地閱讀本專業的外文資料；具有良好的學術寫作能力和學術交流能力。
二、畢業要求與學位标準
1、畢業要求
熟練掌握本學科相關領域的基礎理論和系統的專門知識，積極參與各種形式的學術交流或學術研讨會議、科技競賽、科研實踐及科研創新等活動，碩士學位論文應體現作者已掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具備獨立從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
2、學位标準
碩士研究生在申請學位前應滿足下列條件之一（其第一單位署名必須是“2003网站太阳集团”）：
①獲得專利或軟件著作權1項（研究生署名排前兩位，如研究生排名第二位，排名第一位必須為導師）。
②在相關學術期刊上至少發表1篇學術論文(不包括會議論文、增刊)，研究生為第一作者或第二作者(導師為第一作者)。
三、培養方式
碩士研究生培養實行導師負責制，采取導師負責和指導小組集體培養相結合的方式。研究生指導小組由具高級職稱的教師或現場工程技術人員3-5人組成。跨學科或交叉學科培養研究生時，應從相關學科中聘請副導師協助指導，副導師必須由具有副教授資格或具有博士學位的教師擔任。導師作為研究生培養第一責任人，要堅持立德樹人，強化責任意識，承擔學生培養過程中的方案審批、團隊組織、過程監控、質量把關的職責。導師要因材施教，嚴格要求，定期了解研究生的思想狀況、學習和科研狀況，全面關心研究生的成長。要根據本學科專業要求、學位論文标準及個人實際情況指導研究生學習有關課程。
碩士研究生的培養應以科研能力為主，提升研究生的科學素養和創新意識。同時要根據本學科專業的要求、學位論文的需要及個人的實際情況學習有關課程。研究生一般在校内培養，也可由學校、科研院所、廠礦企業聯合培養。
四、主要研究方向
1、礦産普查與勘探: 主要研究礦産（如鈾礦）形成的地質背景、成礦條件、礦床地質特征、成礦作用機制，探索礦産的空間分布規律和時間演化規律，建立成礦模式；研究科學有效的礦産預測、勘查和評價的理論與方法技術，建立有效的找礦勘查模型。
2、地質工程與地質環境: 主要研究環境地質與工程地質等領域的關鍵科學問題，包括礦山開采、工程施工的地質條件評價、高放廢物地質處置庫場址篩選與評價、自然和人為引起的環境地質問題評價等。
3、勘查地球物理: 主要研究重力、磁法、電法、地震、放射性等地球物理勘探理論、方法和技術，以及将現代傳感技術、計算機與電子技術和現代數值分析與信号處理技術應用于地質資源勘探、工程勘查與環境監測等領域。
五、學習年限、課程學習時間與學分要求
1、學習年限
2003网站太阳集团碩士研究生學制為3年，全日制碩士研究生的學習年限一般為2-4年；非全日制研究生的學習年限一般為2-5年；特殊情況需提交學校學術委員會決定。經批準休學創業的研究生，其學習年限根據其休學創業的時間可适當延長1-2年，超過者不予注冊學籍。
2、課程學習時間
課程學習時間為0.5-1年。
3、學分要求
總學分不低于32學分，其中學位課程的學分不低于18學分。跨學科或同等學曆人員考取的碩士生必須補修本學科本科生階段的專業必修課3-5門。補修課程要求及格，但不計學分。
六、培養過程質量控制要求
1、文獻閱讀
碩士研究生應該具備文獻查詢、資料搜集能力。要求閱讀與本學科相關的學術著作、學術期刊（閱讀目錄由導師根據研究生研究方向指定），并在閱讀基礎上撰寫1篇文獻綜述。
文獻綜述基本要求：字數不少于5000字；所查閱文獻不少于60篇，其中外文文獻不少于20%，近幾年文獻不少于50%；對拟研究領域國内外研究動态有較深入的了解，對拟研究的課題有較充分的論證。
文獻綜述由導師進行審查，審查通過後，方能進入碩士學位論文開題階段。
2、論文選題及形式
碩士學位論文選題在導師的指導下，結合經濟建設和社會發展需要或學科基礎性的研究，體現學科的前沿性和創新性，難度适宜，時間和經費有保障，并需要充分的論證。對同一研究方向的大系統選題要盡量形成團隊氛圍，保持其研究進展的持續性、遞進性與系統性。
3、開題報告及評價
碩士研究生應在導師的指導下，根據所選定的課題範圍，在調查研究、查閱國内外有關資料文獻和理論分析的基礎上，按研究生開題報告格式要求撰寫完整的開題報告。
開題報告包括内容：研究課題名稱、課題來源、研究目的和意義、國内外研究現狀、主要參考文獻、課題的主要研究内容、研究方法、拟解決的關鍵問題、研究的特色與創新之處、技術路線、研究方案、課題完成的可行性分析、時間安排等。
開題報告時間：第三學期完成。開題報告應先交導師及導師組審核合格後，再由以研究生導師為主體組成的考核小組進行評審并打分。評分結果嚴格按開題報告評價内容及分值進行綜合評分，成績70分以上為合格。
開題報告一經通過，應按計劃進行論文工作。如需要改選課題時，需要重新開題。
4、學術交流
碩士研究生應積極開展各種形式的學術交流或學術研讨會議，要求具備學術寫作能力與表達能力，鼓勵外文投稿，積極參加國際和國内學術會議。碩士生在學位論文答辯前必須參加20次以上學術報告會，其中個人主講1次以上，定期參加學科内部交流，每學年不少于3次。
考核辦法：學術活動結束後，将參加學術交流的論文複印件或學術小結（不少于500字）注明時間、地點、報告人，經導師簽字後自己存留，屆時由研究生所在系室（科室）按合格與不合格記載成績。
5、實踐環節
要求碩士研究生積極參與教學實踐和社會實踐，完成至少20學時的教學實踐任務。積極參與科技競賽、科研實踐及科研創新等活動，培養申報各級科研課題或科研項目的能力。
6、中期考核
研究生必須在第四學期末之前，通過中期考核。中期考核的主要目的和内容，是按照研究生培養計劃從德智體各方面進行培養全過程的全面總結、檢查和考核，由學院組織專家組着重就其個人總結與彙報、政治素養與團隊精神、基礎理論和專業知識、實踐技能（臨床實踐）、開題報告、學術交流與論文進展、身心狀況等方面進行綜合測評得出每個研究生的中期考核成績。考核的結果一般設為：A等（優秀）、B等（良）、C等（合格）和D等（不合格，限期改正或取消學籍，作退學處理）。中期考核的組織實施及評價處理按我校研究生培養實施細則及研究生中期考核有關規定執行。
7、學位論文中期進展報告
碩士學位論文中期進展報告安排在第五學期進行。由學院組織專家組對碩士學位論文工作的進展情況、取得的階段性成果、存在的問題與解決方案、下一步研究内容和工作計劃、公開發表的論文情況等進行檢查與考核，按優秀、良好、合格和不及格四個等級予以評定。碩士學位論文中期進展報告不合格者一律不許參加論文答辯，延期一年重新組織學位論文中期進展報告，合格後方可進入學位答辯申請環節。
8、學位論文
碩士學位論文應體現作者已掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具備獨立從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。學位論文的基本理論依據和前提可靠，實驗或研究内容完整，數據翔實、可靠，分析合理。學位論文中要有自己的新見解，論文中的設計、計算、實驗、分析、推理、歸納、讨論等環節應體現邏輯性。論文必須觀點正确、論據可靠、論證充分、方法合理、推理嚴密、結構嚴謹。學位論文凡是引用他人的論述、分析、數據和計算結果等，必須在相應的地方加以标示和引注。
