為深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及全國、全省教育大會精神，全面落實習近平總書記給中國“互聯網+”大學生創新創業大賽“青年紅色築夢之旅”大學生的重要回信精神，貫徹落實校黨委“一基三實、一路三建”的發展思路，深化我院創新創業教育改革，助力“雙一流”建設，進一步激發我院學生創新創業熱情，展示學院創新創業教育成果，搭建大學生創新創業項目與社會投資、社會需求對接平台，根據湖南省教育廳《關于舉辦“建行杯”第五屆湖南省“互聯網＋”大學生創新創業大賽的通知》（湘教通[2019]128号）和學校《關于舉辦第五屆2003网站太阳集团“互聯網+”大學生》的要求與部署，我院定于2019年4月至5月組織舉辦第五屆資環安學院“互聯網+”大學生創新創業大賽。現将有關事項通知如下：
一、大賽主題
敢為人先放飛青春夢 勇立潮頭建功新時代
二、大賽目的與任務
此次大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養造就“大衆創業、萬衆創新”生力軍；鼓勵廣大青年紮根中國大地了解國情民情，在創新創業中增長智慧才幹，在艱苦奮鬥中錘煉意志品質，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢。
作為深化創新創業教育改革的重要抓手，此次大賽重在引導主動服務國家戰略和區域發展，積極開展教育教學改革探索，切實提高大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力；推動創新創業教育與思想政治教育緊密結合、與專業教育深度融合，促進學生全面發展，努力成為德才兼備的有為人才；推動賽事成果轉化和産學研用緊密結合，促進“互聯網+”新業态形成，服務經濟高質量發展；以創新引領創業、以創業帶動就業，努力形成學院畢業生更高質量創業就業的新局面。
三、總體安排
今年的大賽将進一步做強高教版塊、做大紅色版塊，着力培養和壯大創新創業生力軍，更好服務創新驅動發展、鄉村振興和脫貧攻堅等國家戰略和富饒美麗幸福新湖南建設。大賽分為高教主賽道和“青年紅色築夢之旅”賽道，具體賽事方案詳見附件2。
結合學院實際情況，定于5月18-20日交齊初賽材料（統一以專業為單位交到學院科協），并于5月22-24日開展院賽答辯。
四、工作要求
1、高度重視。“互聯網+”大學生創新創業大賽是學院科研水平、教學水平、協同育人效果、社會服務能力的綜合反映，是深化創新創業教育改革的重要載體和平台，是促進大學生更高質量就業創業的重要動力，也是推動“大衆創業、萬衆創新”的生動實踐。要進一步增強責任意識、大局意識和改革意識，以辦好大賽為契機，堅持以賽促學、以賽促練，以賽促教、以賽促創，不斷提高創新創業人才培養水平。
2、精心組織。要把該項賽事作為學院年度重點工作，成立由學院黨政主要領導擔任組長，相關分管院領導擔任副組長，所有系室、重點實驗室、研究所、學工室、教研辦負責人為成員的競賽領導小組，完善責任分工體系與協同工作機制，通過各種形式增強學院師生對“互聯網+”專業知識的認知，緊密結合學科專業實際，做實做細參賽項目的挖掘、申報、培育、優化等關鍵環節工作。校賽項目申報指标完成情況、大賽獲獎情況将作為重要指标納入年度重點工作督查和績效考核内容。
3、廣泛動員。要認真做好大賽的宣傳動員工作，擴大比賽影響力。根據需要組織師生觀看《當我們海闊天空》等大學生創新創業題材電影，加強學生創新創業典型案例宣傳，激勵更多學生投身“雙創”，營造良好的競賽氛圍和輿論導向。積極發動本科生、研究生和畢業生（畢業5年内校友）組團參賽，做到全覆蓋；大力鼓勵和積極引導所有專業課教師、學生輔導員、實驗技術人員特别是學科專業帶頭人、重點實驗室負責人等高水平教師參與競賽指導，帶領學生創新創業。
五、激勵政策
詳見學校文件。
附件：
1.第五屆資環安學院“互聯網+”大學生創新創業大賽組委會名單
2.第五屆2003网站太阳集团“互聯網+”大學生創新創業大賽方案
3.各學院現有人數及網上應報項目數
4.項目計劃書提綱（僅供參考）
5.2003网站太阳集团第五屆“互聯網+”創新創業大賽推薦項目彙總表
2003网站太阳集团
2019年4月29日
附件1
第五屆資環安學院“互聯網+”大學生
創新創業大賽組委會名單
主 任：
李廣悅 院長
劉偉業 黨委書記
副主任：
李 照 副書記
肖錫林 副院長
賀桂成 副院長
單 健 副院長
成 員：
李 勇、陳彥武、李 乾、史文革、王淑雲、胡凱光、唐東山、
謝焱石、曾 晟、蔣複量、蒲成志、李 密、譚文發、廖大琪、
胡南、餘修武、鄭平衛、張樹文、吳曉燕、胡凱光、王富林、
張德、張楚旋、楊 蓉、劉 珊
秘書長：
廖大琪
附件2
第五屆2003网站太阳集团“互聯網+”大學生
創新創業大賽方案
一、參賽項目類型與要求
參賽項目能夠将移動互聯網、雲計算、大數據、人工智能、物聯網、下一代通訊技術等新一代信息技術與經濟社會各領域緊密結合，培育新産品、新服務、新業态、新模式；發揮互聯網在促進産業升級以及信息化和工業化深度融合中的作用，促進制造業、農業、能源、環保等産業轉型升級；發揮互聯網在社會服務中的作用，創新網絡化服務模式，促進互聯網與教育、醫療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：
1．“互聯網+”現代農業，包括農林牧漁等；
2．“互聯網+”制造業，包括先進制造、智能硬件、工業自動化、生物醫藥、節能環保、新材料、軍工等；
3．“互聯網+”信息技術服務，包括人工智能技術、物聯網技術、網絡空間安全技術、大數據、雲計算、工具軟件、社交網絡、媒體門戶、企業服務、下一代通訊技術等；
4．“互聯網+”文化創意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅遊休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；
5．“互聯網+”社會服務，包括電子商務、消費生活、家政服務、養老服務、食品安全、金融、财經法務、房産家居、高效物流、教育培訓、健康服務、交通、人力資源服務、社區服務等；
參賽項目不隻限于“互聯網+”項目，鼓勵各類創新創業項目參賽，根據行業背景選擇相應類型。以上各類項目可自主選擇參加“青年紅色築夢之旅”活動。
參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識産權；所涉及的發明創造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識産權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規一經發現即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。
參賽項目涉及他人知識産權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊的創業項目，報名時需提交營業執照及統一社會信用代碼等相關複印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽項目可提供當前财務數據、已獲投資情況、帶動就業情況等相關證明材料。已獲投資（或收入）1000萬以上的參賽項目，請在全國總決賽時提供相應佐證材料。
以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，須為項目的實際成員。參賽團隊所報參賽創業項目，須為本團隊策劃或經營的項目，不可借用他人項目參賽。參賽項目根據賽道相應的要求，隻能選擇一個符合要求的賽道參賽。已獲往屆省賽三等獎（校賽一等獎）的項目，可報名參賽并直接參加校級決賽，按評審得分從高到低競選省賽參賽資格，但不參與校賽評獎。已獲往屆校賽二、三等獎的項目，可報名參賽，若本屆獲獎等次相同，則不予重複授獎。
二、參賽賽道、組别和對象
（一）高教主賽道
根據參賽項目所處的創業階段、已獲投資情況和項目特點，大賽分為創意組、初創組、成長組、師生共創組。具體參賽條件如下：
1．創意組。參賽項目具有較好的創意和較為成型的産品原型或服務模式，在2019年5月31日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊，并符合以下條件：
（1）參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生）。
（2）高校教師科技成果轉化的參賽項目不能參加創意組（科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外）。
2．初創組。參賽項目工商登記注冊未滿3年（2016年3月1日後注冊），且獲機構或個人股權投資不超過1輪次，并符合以下條件：
（1）參賽申報人須為初創企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（2014年之後畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在全國大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
（2）初創組項目的股權結構中，參賽企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
（3）高校教師科技成果轉化的項目可以參加初創組，允許将擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低于26%）。
3．成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上（2016年3月1日前注冊）；或工商登記注冊未滿3年（2016年3月1日後注冊），獲機構或個人股權投資2輪次以上（含2輪次），并符合以下條件：
（1）參賽申報人須為企業法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（2014年之後畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在全國大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
（2）成長組項目的股權結構中，參賽企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。
（3）高校教師科技成果轉化的項目可以參加成長組，允許将擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51%（學生團隊所持股權比例不得低于26%）。
4．師生共創組。參賽項目中高校教師持股比例大于學生持股比例的隻能參加師生共創組，并符合以下條件：
（1）參賽項目必須注冊成立公司，且公司注冊年限不超過5年（2014年3月1日後注冊），師生均可為公司法人代表。企業法人在全國大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
（2）參賽申報人須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（2014年之後畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。
（3）參賽項目中的教師須為高校在編教師（2019年3月1日前正式入職）。參賽項目的股權結構中，師生股權合并計算不低于51%，且學生參賽成員合計股份不低于10%。
（二）“青年紅色築夢之旅”賽道
參加大賽“青年紅色築夢之旅”賽道的項目必須為參加“青年紅色築夢之旅”活動的項目，且隻能選擇參加一個賽道。根據項目性質和特點，分為公益組、商業組。
1．公益組。參賽項目以社會價值為導向，在公益服務領域具有較好的創意、産品或服務模式的創業計劃和實踐，并符合以下條件：
（1）參賽申報主體為獨立的公益項目或社會組織，注冊或未注冊成立公益機構（或社會組織）的項目均可參賽。
（2）參賽申報人須為項目實際負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（2014 年之後畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在全國大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
（3）師生共創的公益項目，若符合“青年紅色築夢之旅”賽道要求，可以參加該組。
2．商業組。參賽項目以商業手段解決農業農村和城鄉社區發展的痛點問題、助力精準扶貧和鄉村振興，實現經濟價值和社會價值的融合，并符合以下條件:
（1）參賽申報人須為項目實際負責人，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業5年以内的畢業生（2014年之後畢業的本專科生、研究生，不含在職生）。企業法人在全國大賽通知發布之日後進行變更的不予認可。
（2）注冊或未注冊成立公司的項目均可參賽。已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，企業法人代表的股權不得少于10%，參賽成員股權合計不得少于1/3。如已注冊成立機構或公司，學生須為法人代表。
（3）師生共創的商業組項目隻能參加高教主賽道，不能報名參加“青年紅色築夢之旅”賽道。
三、賽程安排
校内大賽分網上報名、院級初賽、校級比賽和項目培訓四個階段進行，具體安排如下：
1、網上報名：2019年6月2日前，參賽團隊登錄“全國大學生創業服務網”（cy.ncss. cn）完成網上報名,具體報名方式見大創網“資料下載欄”《學生操作手冊》，報名過程中常見問題見https://cy.ncss.org.cn/problem。各學院應加強對報名工作的指導，根據項目特點和優勢選擇合适的賽道，并使各組别保持合理比例。各學院網上報名應報項目數見附件3。校賽報名截止後，省賽報名仍可正常進行到6月20日，并将納入省賽名額的分配基數。
2、院級初賽：各學院自行組織實施本院初賽及其他相關工作，學院須在6月2日前完成院級初賽并推薦優秀團隊參加校級比賽。
結合學院實際情況，定于5月18-20日交齊初賽材料，并于5月22-24日開展院賽答辯。
3、材料報送：組委會根據各學院報名成功團隊項目數（以6月2日18：00網上數據為準）、參賽率等因素分配各學院晉級校賽的項目名額。各學院按大賽要求對晉級作品和作者進行資格審查後，于2019年6月3日，将學院推薦項目彙總表（附件5，加蓋公章）一式一份、晉級項目計劃書（沒有固定模闆，參考提綱見附件4）和其他佐證材料（按項目裝訂成冊）一式兩份送交創新創業學院，電子版以學院為單位發送到51269314@qq.com。
4、校級初審：2019年6月5日前，學校組織專家對所有晉級項目進行項目計劃書評審，産生若幹個項目入圍校級決賽。
5、校級決賽：2019年6月12日前，學校組織入圍項目進行現場展示與答辯。展示内容主要包括産品（服務）介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、财務分析、團隊介紹等，可進行産品實物展示。評審專家組結合項目計劃書和團隊答辯情況進行評獎。
6、公示推薦：根據校級決賽結果，對獲獎作品公示7天，并根據教育廳安排指标按校賽成績排序推薦參加省級比賽。
7、項目培訓：大賽組委會将聘請校内外專家、企業家、校友等通過公開講座等形式指導作品的基本思路和寫作方式。對學校推薦項目組織參加省級培訓，重點加強優秀項目的參賽服務和指導，提高項目質量和省賽競争力。
8、全省複賽（7月）：全省複賽計劃分兩輪進行，第一輪為網絡評審環節，包括項目計劃書和項目展示PPT，第二輪為現場評審，包括項目路演展示、評委提問。
附件3：各學院現有人數及網上應報項目數
| 學院 |
本科生 |
碩士生 |
博士生 |
當量人數 |
網報項目數 |
|
| 機械工程學院 |
2005 |
122 |
|
2188 |
88 |
|
| 電氣工程學院 |
2248 |
91 |
|
2384 |
95 |
|
| 核科學技術學院 |
1485 |
129 |
47 |
1772 |
71 |
|
| 資源與安全工程學院 |
1871 |
201 |
78 |
2328 |
93 |
|
| 計算機學院 |
1736 |
72 |
|
1844 |
74 |
|
| 土木工程學院 |
2188 |
216 |
|
2515 |
101 |
|
| 設計藝術學院 |
2079 |
34 |
|
2130 |
85 |
|
| 建築學院 |
623 |
21 |
|
654 |
26 |
|
| 化學化工學院 |
1160 |
99 |
|
1308 |
52 |
|
| 數理學院 |
386 |
42 |
|
449 |
18 |
|
| 衡陽醫學院 |
5438 |
200 |
70 |
5878 |
235 |
|
| 藥學院 |
877 |
84 |
|
1003 |
40 |
|
| 公共衛生學院 |
1039 |
106 |
|
1198 |
48 |
|
| 護理學院 |
765 |
130 |
|
960 |
38 |
|
| 經濟管理與法學學院 |
3719 |
381 |
|
4290 |
172 |
|
| 語言文學學院 |
1314 |
30 |
|
1359 |
54 |
|
| 合計 |
28933 |
|
|
32260 |
1290 |
|
| 說明：當量人數=本科生人數+碩士生×1.5+博士生×2，項目數=當量人數/25 |
|
|
附件4
項目計劃書提綱（僅供參考）
第一章 執行總結（此章節是後續各章節的總結和提煉）
1.1 項目或企業背景
1.2 項目或企業規劃
1.3 市場分析
1.4 行業競争分析
1.5 組織與人事分析
1.6 财務分析
1.7 風險分析
第二章 項目或公司簡介
2.1 項目或公司概述
2.2 項目或公司服務及業務簡介
2.3 發展規劃
第三章 市場與競争分析
3.1 市場現狀
3.2 市場前景
3.3 目标市場
3.4 市場營銷策略或商業模式闡述
3.5 競争分析
第四章 運營分析
4.1 生産組織
4.2 質量控制
4.3 組織管理
4.4 人事管理
第五章 财務分析
5.1 投融資分析
5.2 财務預算
5.3 财務分析
第六章 風險分析
6.1 風險識别
6.2 風險防範及措施
6.3 風險資本退出
第七章 團隊介紹
附錄：各類附件證明材料
附件5
第五屆2003网站太阳集团“互聯網+”大學生創新創業大賽學院推薦項目彙總表
院（蓋章）： 聯系人： 聯系電話：
| 序号 |
項目名稱 |
賽道 |
組别 |
負責人 |
聯系電話 |
團隊成員 |
指導教師 |
備注 |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
注意：推薦項目根據院級初賽進行排序，往屆參賽獲獎項目在備注欄内注明。
